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校园规划设计经验

今天给大家分享校园规划设计经验，其中也会对校园规划设计的摘要的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

如何设计校园规划平面图。这种图像设计通常是一个大的方块，包含一个中心或一个中心，有一个可以看到的范围。一般分布在校园的各个角落。校园形象广告的视觉特征通常在高中校园中出现。因为视觉中心。学校形象广告的视觉特征主要集中在中心区域，可以通过多种方式表达。

确定比例尺：根据实际尺寸和图纸大小，选择合适的比例尺。例如，如果实际尺寸为100米，而图纸大小为A3，则可以选择1：50的比例尺，即将1毫米代表50米。确定图纸布局，在图纸上画出各个主要建筑物和场所的位置，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等。

（图片来源网络，侵删）

教室放大平面图一张 1：50（桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。

校园规划经典案例篇2 松花江路14号-37号位于华南理工大学校内，原为老中山大学时期教授的居住区，现已被列为历史保护建筑。在完整街块内，北面一列是6栋1930年代建成的1层坡屋顶别墅，南面一列是4栋1***0年代建成的2层高双拼别墅。由于年久失修，整个街块的建筑破败，更有部分建筑已成危房。

冬季寒梅碧雪，表现梅花香自苦寒来的境界和风骨。腊梅、平顶松、竹子、金银忍冬、桃叶卫矛。在空间维度上，要用乔木、灌木、地被和草坪来共同营造景观，利用植物高差从高中低、前中后营造开合关系。比如校园广场上常见到的行道树+灌木模纹+草坪的复层景观结构形式。

（图片来源网络，侵删）

大量使用水稻和当地农作物作，和乡土野生植物（如蓼，杨树）为景观的基底，显现场地特色。不但投资少，易于管理，而且形成独特的、经济而高产的校园田园景观。收获的稻米——“建大金米”目前以被作为学校的礼品，赠送给到访者。（2）便捷的路网体系。

丰产的景观：沈阳建筑大学稻田校园景观在沈阳建筑大学新校园里，用东北稻作为景观素材，设计了一片校园稻田。在四时变化的稻田景观中，分布着一个个读书台，让稻香融入书声。

人性化设计理念就是以人为本，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。

一：校园景观设计理念功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。

校园景观设计理念是什么？功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透，就必须运用以人为本的理念。校园特色：在规划中传承大学文化地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。

校园公共开放空间是为校园师生服务的，只有获得师生的参与和喜爱，才是具有活力的空间。01 设计理念功能分区充分体现“以人为本”的理念，把各个区域有机***起来。在规划中传承校园文化、地域特色，所设计的景观应反映各自学校人文精神和特色，做到校园文化与景观相互融合。

设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。

校园景观首先应该考虑以人为本。校园是学生所居住的环境，对于学生来说是第二个家，学生时代，他们在学校停留的时间可能比在家里要多，所以校园环境对于学生来说非常重要。校园的景观设计不同于一般大型区域的景观设计，设计理念应该更加倾向于居住型，所以***用轴线式和围合式设计比较合理。

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